Glorieta o semáforo, ¿qué es lo mejor para la calle 103?
- Hernán Camilo Yepes
Una de las intersecciones viales con mayor complejidad de Ibagué se convirtió en el laboratorio de aprendizaje para estudiantes de ingenierías Civil e Industrial de la Universidad de Ibagué con el liderazgo del profesor Juan Guillermo Zuluaga Villermo.
El ejercicio consistió en un análisis del comportamiento del tráfico en el punto exacto de la avenida Quinta con calle 103, a fin de diseñar propuestas de alternativas de mejora sustentadas en datos, observación y simulación computacional.
"Se hizo una inspección en el punto, porque queríamos que no fuera solo aula, aula, aula, sino que los estudiantes acudieran al sitio, observaran la problemática, identificaran qué estaba ocurriendo y aprendieran a respaldar sus decisiones con evidencia técnica", explicó el profesor, candidato a doctor en Sistemas de Transporte.
Situación que no es del azar
En el terreno, los estudiantes del curso intersemestral Optimización de modelos de transporte observaron el comportamiento del tráfico, al registrar velocidades, maniobras de giro, conflictos entre conductores y patrones de circulación, cuya información fue base para diseñar modelos de simulación.
"Las decisiones no pueden tomarse porque alguien crea que una solución funciona. Deben sustentarse en datos que puedan defenderse técnicamente", indicó el profesor, al señalar que una herramienta informática no reemplaza el análisis técnico.
En el terreno, los estudiantes del curso intersemestral Optimización de modelos de transporte observaron el comportamiento del tráfico, al registrar velocidades, maniobras de giro, conflictos entre conductores y patrones de circulación, cuya información fue base para diseñar modelos de simulación.
"Las decisiones no pueden tomarse porque alguien crea que una solución funciona. Deben sustentarse en datos que puedan defenderse técnicamente", indicó el profesor, al señalar que una herramienta informática no reemplaza el análisis técnico.
Mientras una eventual glorieta requeriría de intervenciones de mayor complejidad para una operación adecuada, debido al alto flujo de vehículos de carga pesada, la red semafórica presentó mejores resultados para la reducción de conflictos y la disminución de siniestros. Sin embargo, ninguna medida constituye una solución sin estudios complementarios.
El alto flujo vehicular suscitado por las obras de ampliación de la avenida Ambalá motivó a comparar el desempeño de dos alternativas: una glorieta y un semáforo, con la integración de conceptos de las ingenierías civil e industrial antes de llevar a cabo intervenciones definitivas.
Los gemelos digitales
Un alto componente de internacionalización tiene esta experiencia: además de haber sido un curso de la recién culminada Escuela Internacional de Verano, se corresponde con los contenidos del doctorado que el profesor Zuluaga cursa en el Instituto Técnico Superior de Lisboa (Portugal).
Un alto componente de internacionalización tiene esta experiencia: además de haber sido un curso de la recién culminada Escuela Internacional de Verano, se corresponde con los contenidos del doctorado que el profesor Zuluaga cursa en el Instituto Técnico Superior de Lisboa (Portugal).
En este vigente ruta de movilidad académica, el ingeniero profundiza en las técnicas de calibración de modelos de simulación y en el desarrollo de "gemelos digitales", herramienta con la que busca representar con la mayor exactitud el comportamiento de escenarios reales.
Fue la oportunidad ideal para motivar a los estudiantes a participar en intercambios académicos, desde el fortalecimiento de un segundo idioma y con la visión de que el futuro de la ciudad, la región y el país funcione mejor a partir de cada una de las herramientas adquiridas.
Fue la oportunidad ideal para motivar a los estudiantes a participar en intercambios académicos, desde el fortalecimiento de un segundo idioma y con la visión de que el futuro de la ciudad, la región y el país funcione mejor a partir de cada una de las herramientas adquiridas.
No solo se amplía la formación profesional, sino que también se demuestra que los estudiantes de universidades regionales cuentan con la preparación necesaria para desenvolverse en escenarios académicos internacionales en igualdad de condiciones".
